Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, nhằm cụ thể hóa Luật Giáo dục 2019, phù hợp thực tiễn tại các địa phương, bảo đảm thống nhất với chương trình giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và các quy định pháp luật liên quan.
Theo đó, Bộ xác định chỉ cấm những hiện tượng tiêu cực chứ không cấm nhu cầu chính đáng của người dạy và người học. Trong quá trình xây dựng Thông tư, Bộ đã tổ chức hội thảo, khảo sát thực tế tại địa phương, tham khảo kinh nghiệm quốc tế để đưa ra các quy định phù hợp.
Một số điểm nổi bật của Thông tư:
Không dạy thêm với học sinh tiểu học, trừ bồi dưỡng nghệ thuật, thể thao, kỹ năng sống.
Giáo viên không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với học sinh đang do mình phụ trách giảng dạy theo kế hoạch của nhà trường.
Giáo viên trường công lập không tham gia quản lý, điều hành cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường, nhưng có thể tham gia giảng dạy.
Dạy thêm trong nhà trường:
Chỉ tổ chức cho 3 nhóm học sinh và không thu tiền:
Học sinh có kết quả môn học cuối kỳ chưa đạt.
Học sinh được chọn bồi dưỡng học sinh giỏi.
Học sinh cuối cấp tự nguyện ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp.
Việc xếp lớp, phân công giáo viên, thời khóa biểu phải đúng quy định: mỗi lớp không quá 45 học sinh; mỗi môn không quá 2 tiết/tuần; không dạy thêm trước chương trình chính khóa; không xếp xen kẽ với thời khóa biểu chính thức.
Dạy thêm ngoài nhà trường: Tổ chức, cá nhân dạy thêm phải đăng ký kinh doanh và công khai đầy đủ thông tin về môn học, thời lượng, địa điểm, danh sách giáo viên, mức thu trên cổng thông tin hoặc tại cơ sở dạy thêm.
Mức thu học phí do thỏa thuận giữa phụ huynh, học sinh và cơ sở dạy thêm; việc thu, quản lý và sử dụng thực hiện theo quy định của pháp luật.
Giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo Hiệu trưởng về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia.
Thông tư cũng nhấn mạnh yêu cầu tăng cường giám sát không chỉ từ ngành Giáo dục và chính quyền, mà còn từ phụ huynh, học sinh và toàn xã hội, nhằm hạn chế tiêu cực, bảo đảm quyền lợi học tập chính đáng của học sinh, đồng thời tạo điều kiện phát triển toàn diện thông qua các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao và kỹ năng số.
Thực hiện: Nguyễn Tú
.png)
